No dia 6 deste mês, foi realizado na Fai (Faculdades Adamantinenses Integradas) de Adamantina - SP o Simpósio: "Educação Ambiental critica e participativa no contexto da Bacia Hidrográfica das escolas".
E a nossa escola não poderia faltar, com a participação dos professores e alunos interlocutores.
O evento aconteceu da seguinte maneira: montagem do standard das 08H00 às 09H30, com abertura oficial ás 10H00 com palestras e apresentação de danças como a dos quatro elementos (foto), a visitação aos standard's e apresentação a banca julgadora começou a partir dás 14H30 e foi ate as 17H00, com uma encenação feita por uma escola da região sobre o meio ambiente.
Confira as fotos do Simpósio.

Alunos e Professores no simpósio

Dança Quatro elementos -- Terra

Fogo

Água

Ar

Paródia que alunas cantaram na amostra

maquete de um aterro sanitario

DICA DE VÍDEO

O vídeo Earth Song de Michael Jackson, fala sobre o meio ambiente e o bem estar dos animais.
Vale a pena conferir, o vídeo chega a ser emocionante.

ENTREGA DE DOCUMENTO AOS VEREADORES

Na manhã de quarta feira (31/10),  os alunos entregaram aos vereadores eleitos (2013-2017) documentos que fariam compromisso ao enviar leis ao executivo da cidade, para que as mesmas entrem em vigor ao ano de 2013 a favor do meio ambiente do município.

VISITA AO LIXÃO

No dia 30 de outubro, os alunos das escola José Edson Moysés, visitaram o lixão da cidade, Com o propósito de conhecer, e saber como é tratado a questão do lixão na cidade.
CONFIRA AS FOTOS DA VISITA:

O consumo das fontes energéticas

Por: Prof. Neia

As fontes energéticas primarias de acordo com sua disponibilidade na natureza e capacidade de renovação, podem ser classificadas em renováveis e não renováveis. As fontes não renováveis apresentam disponibilidade limitada, caso das mais utilizadas no planeta, ou seja, dos combustíveis fósseis e dos minérios atômicos. As fontes energéticas renováveis, por sua vez, correspondem as fontes que se reconstituem natural e espontaneamente, como água corrente, os raios solares e os ventos, que servem, respectivamente, para a produção de energia elétrica, solar e eólica. As fontes renováveis incluem ainda as que podem ser reconstituídas pela ação da sociedade que a utiliza, como o álcool (produzido a partir da cana – de – açúcar) usado como combustível automotor, e as matérias orgânicas decompostas em biodigestores (como o eixo) que atendem, por exemplo, ao aquecimento de caldeiras para a produção termoelétrica. 

8º serie – Aluna Camila Naomi Idie

Fórum Social mundial – “Um Outro mundo é possível”

O fórum Social Mundial é uma associação altermundialista, que tem o objetivo de mudar as condições do mundo.

O FSM procura proteger a natureza e os animais do desmatamento, das queimadas, poluição dos rios, terras, etc. Cuida dos problemas de economia, reciclagem, e sustentabilidade ambiental.

Todo os anos, um representante de cada pais reúnem para discutir sobre esses problemas, cada ano em um pais diferente.

Seu slogan é “Um outro mundo é possível”, eu entendo que um novo mundo será possível quando todos tiverem consciência e pararem de prejudicar a natureza e para isso todos devem estar unidos.

Atividades curricular - Biomas

Atividades do currículo de Geografia do 7º ano.

As grandes paisagens naturais do território brasileiro fazem parte do conteúdo curricular de geografia da 6º serie conteúdos que investigam as diversidades paisagistas do território brasileiro, o nosso ecossistema e os vetores responsáveis pela degradação do meio ambiente. Essa investigação é efetuada nas áreas que ainda restam de conservação de uso sustentável e de proteção integral. Como metodologia efetuamos a sondagem dos locais de degradações e na sequencia utilizamos mapa e confecções de cartazes.

         

MOSQUITEIRA CONTRA A DENGUE

Retirado de: http://gualbercalado.blogspot.com.br

Por: Leonardo J.Bravi

Que tal aprender uma solução simples e fácil de fazer, para acabar com o mosquito da dengue ?
Aprenda a Fazer a Mosquiteira de garrafa pet.

A “mosquiteca” foi inventada por um professor da UFRJ (MAULORI CABRAL) em parceria com biólogos da Fiocruz. Foi testada por eles e realmente funciona

MOSQUITECA - É muito simples sua construção.

1. Pegue uma garrafa PET de 1,5 litros ou mais.
2. Corte a parte superior para fazer uma espécie de funil.

1. Corte cerca de 10 cm da Pet, parte da base da garrafa.

1. Lixe a parte interna do pedaço similar a um funil, (pode ser utilizada uma lixa para madeira granulação 60, 100 0u 120. O objetivo é deixar a superfície interna bem áspera em toda a sua extensão.

1. Utilizando o “anel“ parte da tampa da própria garrafa, faça um fechamento com um pedacinho de tela dobrado, (não serve o tule de véu de noiva, pois o buraco é grande o suficiente para que o mosquito passe)

1. Coloque cinco grãos de arroz, ou de alpiste amassados, ou ainda ração para gatos dento da parte inferior da garrafa Pet.

1. Sele as duas partes com fita isolante.

1. Está pronta a armadilha para a fêmea do mosquito transmissor da dengue.

1. Encha com água limpa até cerca de 3 cm da borda do funil. Complete a água à medida que a mesma for evaporando

1. Coloque a armadilha no quintal ou onde ficam os mosquitos. É necessário ser um local sombreado, a fêmeas do mosquito não gostam de sol.

1. A fêmea do mosquito, verfica onde está havendo evaporação da água para colocar os seus ovos.

1. Porque é necessário lixar o “funil”?

A superfície fica corrugada e com isso a água sobe por capilaridade, aumentando a taxa de evaporação atraindo mais facilmente a fêmea do mosquito “Aedes Aegypti”.

1. Porque é necessário colocar os grãos de arroz ou alpiste amassados?

A fêmea só põe ovos onde ela identifica que a água possui alimento para as larvas. Até “os mosquitos” têm instinto materno.

1. Os ovos descerão pelos buracos da tela e ficarão na parte inferior do recipiente a tela, serve de elemento de ligação entre as duas partes e não permite que as larvas passem para a parte superior do recipiente. A presença da barreira de tela é muito importante, se ela estiver rasgada/destruída ao invés de um armadilha para o mosquito você estará fornecendo um criatório para o mesmo.

1. Periodicamente esvazie a parte inferior e mate as larvas com cloro. Verifique se está tudo OK com a tela e encha novamente a armadilha com água. Verifique a sua armadilha todos os dias.

1. O mosquito adulto vive de 30 a 35 dias, e as fêmeas põem ovos de quatro a seis vezes, nesse período. Em cada vez, ela põe cerca de 100 ovos, sempre em locais com água limpa e parada. Se não encontra recipientes apropriados para depositar seus ovos, a fêmea pode voar distâncias de até três quilômetros até localizar um ponto que considere ideal. A temporada de chuva, complica as coisas: um ovo de aedes aegypti pode sobreviver até 450 dias – um ano e dois meses – mesmo que o local em que ele foi depositado fique seco. Se esse local receber água novamente (quando há uma chuvarada, por exemplo), o ovo volta a ficar ativo, podendo se transformar em larva e depois em pupa, e atinge a fase adulta num prazo curtíssimo: de dois a três dias.